PEVALS

Research on Phenomenography, Variation Theory and Learning Study (PEVALS)

The research group brings together researchers from all departments in the Faculty of Education and Society. The common denominator is research on phenomenology, variation theory and learning study as a theoretical perspective on learning. Based on these approach, the group sees learning as a unit. There is a strong focus on the learner’s perspective. By studying the learning processes, researchers get results that can be used to design new teaching models, for example, according to the learning study model.
 
In Swedish
Forskargruppen samlar forskare från alla institutioner vid Fakulteten för lärande och samhälle. Gemensam nämnare är forskning om fenomenografi, variationsteori och “learning study” som teoretiska perspektiv på lärande. Baserat på dessa perspektiv ser gruppen lärande som en helhet. Det finns ett stark fokus på elevens perspektiv. Genom att studera lärandeprocesser får forskarna resultat som kan användas för att utforma nya undervisningsmodeller, ex. enligt Learning Study.